Відмінності між версіями «Wiki ТНТУ:Про»
(Створена сторінка: Головна ідея - створити базу знань, котру будуть наповнювати викладачі разом зі студент...) |
|||
| (Не показано 2 проміжні версії ще одного користувача) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Головна ідея - створити базу знань, котру будуть наповнювати викладачі разом зі студентами з метою кращого опанування останніми навчальних дисциплін. Роль викладача - створити структуру (кістяк) навчального предмету, використовуючи можливості ВіКі. За основу може слугувати робоча програма, а наповнення матеріалів лекцій, практичних і т.п. - це колективна робота викладача та студентів поточного курсу, котрі вивчають даний предмет. Вікі-статтю можна назвати "реферат 2.0", вона приходить на заміну традиційних рефератів (чи копіпастів?) + накопичення бази знань, і відповідно, є складовою е-навчання. | + | Головна ідея - створити базу знань, котру будуть наповнювати викладачі разом зі студентами з метою кращого опанування останніми навчальних дисциплін. Роль викладача - створити структуру (кістяк) навчального предмету, використовуючи можливості ВіКі. |
| − | + | ||
| + | За основу може слугувати робоча програма, а наповнення матеріалів лекцій, практичних і т.п. - це колективна робота викладача та студентів поточного курсу, котрі вивчають даний предмет. | ||
| + | |||
| + | Вікі-статтю можна назвати "реферат 2.0", вона приходить на заміну традиційних рефератів (чи копіпастів?) + накопичення бази знань, і відповідно, є складовою е-навчання. | ||
Поточна версія на 00:23, 30 січня 2018
Головна ідея - створити базу знань, котру будуть наповнювати викладачі разом зі студентами з метою кращого опанування останніми навчальних дисциплін. Роль викладача - створити структуру (кістяк) навчального предмету, використовуючи можливості ВіКі.
За основу може слугувати робоча програма, а наповнення матеріалів лекцій, практичних і т.п. - це колективна робота викладача та студентів поточного курсу, котрі вивчають даний предмет.
Вікі-статтю можна назвати "реферат 2.0", вона приходить на заміну традиційних рефератів (чи копіпастів?) + накопичення бази знань, і відповідно, є складовою е-навчання.
