Відмінності між версіями «Огляд видів експертних систем та їх класифікація»
(Створена сторінка: {{Студент | Name=Олена | Surname=Лунак | FatherNAme=Михайлівна |Faculti=ФІС | Group=СНм-51 | Zalbook=СНм-11-235}}<br> {{Пре…) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
{{Студент | Name=Олена | Surname=Лунак | FatherNAme=Михайлівна |Faculti=ФІС | Group=СНм-51 | Zalbook=СНм-11-235}}<br> | {{Студент | Name=Олена | Surname=Лунак | FatherNAme=Михайлівна |Faculti=ФІС | Group=СНм-51 | Zalbook=СНм-11-235}}<br> | ||
{{Презентація доповіді |title= Огляд видів експертних систем та їх класифікація}} | {{Презентація доповіді |title= Огляд видів експертних систем та їх класифікація}} | ||
| + | |||
| + | [http://uk.wikipedia.org/wiki/Експертні_системи Експертні системи] - це методологія адаптації алгоритму успішних рішень одної сфери науково-практичної діяльності в іншу. З поширенням комп’ютерних технологій це тотожна (подібна, основана на оптимізуючому алгоритмі) інтелектуальна комп'ютерна програма, що містить знання та аналітичні здібності одного або кількох експертів у відношенні до деякої галузі застосування і здатна робити логічні висновки на основі цих знань, тим самим забезпечуючи вирішення специфічних завдань (консультування, навчання, діагностика, тестування, проектування тощо) без присутності експерта (спеціаліста в конкретній проблемній галузі). | ||
Версія за 18:31, 30 січня 2012
| {{{img}}} | ||
| Імя | Олена | |
| Прізвище | Лунак | |
| По-батькові | Михайлівна | |
| Факультет | ФІС | |
| Група | СНм-51 | |
| Залікова книжка | СНм-11-235 | |
| Презентація доповіді на тему Огляд видів експертних систем та їх класифікація є розміщеною в Репозиторії. |
Експертні системи - це методологія адаптації алгоритму успішних рішень одної сфери науково-практичної діяльності в іншу. З поширенням комп’ютерних технологій це тотожна (подібна, основана на оптимізуючому алгоритмі) інтелектуальна комп'ютерна програма, що містить знання та аналітичні здібності одного або кількох експертів у відношенні до деякої галузі застосування і здатна робити логічні висновки на основі цих знань, тим самим забезпечуючи вирішення специфічних завдань (консультування, навчання, діагностика, тестування, проектування тощо) без присутності експерта (спеціаліста в конкретній проблемній галузі).